Международное сотрудничество 3 июня в рамках совместной программы по развитию среднего медицинского образования в системе здравоохранения Республики Беларусь, Российской Федерации и Республики Узбекистан прошел второй насыщенный день. Участники продолжили обмен опытом, осваивая передовые методики подготовки кадров и демонстрируя свои научно-исследовательские компетенции. Директор Витебского государственного медицинского колледжа Орлова Е. А., встречая участников деловой программы, подчеркнула важность и актуальность мероприятия, востребованность встреч, проводимых в формате живого общения, обмена мнениями, пожелала плодотворной работы. Одной из ключевых площадок дня стала лаборатория по отработке навыков Витебского медицинского колледжа. Для участников деловой программы провели обучающий мастер-класс, построенный на основе реалистичных клинических сценариев. Особенностью мероприятия стало участие учащихся Санкт-Петербургского медицинского колледжа №1, которые совместно с учащимися Витебского медицинского колледжа отрабатывали алгоритмы действий в двух сложных ситуациях: «Прививку пропустить нельзя» — сценарий, посвященный организации и проведению вакцинации, вопросам отказа от прививок и тактике медицинского работника при работе с населением; «Неотложная медицинская помощь при гипертоническом кризе, осложненном отеком легкого» — интенсивный блок, требующий быстрого принятия решений, четкого распределения ролей в бригаде и владения манипуляционными техниками. Мастер-класс показал высокий уровень подготовки учащихся обоих колледжей и подтвердил важность симуляционных методов обучения для формирования клинического мышления. Программа второго дня также включила посещение УЗ «Витебская областная клиническая больница». Для делегации провели экскурсию по отделениям, продемонстрировав систему наставничества и интеграции учащихся в реальный лечебный процесс. Участников приветствовали главный врач больницы Матусевич Е. А. и главная медицинская сестра Сятковская Т.Ю., которая рассказала о современных подходах к организации практики, критериях оценки компетенций и механизмах закрепления молодых специалистов в учреждении. Особый интерес вызвал открытый конкурс учебно-исследовательских работ учащихся медицинского колледжа. Будущие специалисты представили свои проекты, посвященные актуальным вопросам сестринского дела, профилактики заболеваний и организации помощи различным категориям пациентов. Конкурс продемонстрировал высокий уровень исследовательской культуры учащихся и их готовность к решению практических задач здравоохранения. Завершился второй день содержательным круглым столом «Наставничество в практическом здравоохранении», который прошел в методическом кабинете колледжа. Туракулов В. Н., директор Навоийского филиала Республиканского центра повышения квалификации и специализации средних медицинских и фармацевтических работников, выступая перед участниками круглого стола, отметил, что самым главным при организации наставничества является стремление поддержать молодых специалистов, развить и усовершенствовать их профессиональные навыки. Бердикулов Ж. З., заместитель директора по учебной работе Навоийского филиала, познакомил присутствующих с системой повышения квалификации, формами и методами проведения аттестации слушателей. Гости из Санкт-Петербурга Гапонова З. В.,заведующий городским учебно-методическим центром, старший методист, и Довгалева О. В., председатель цикловой комиссии, преподаватель, рассказали о методической работе и подготовке учащихся к конкурсам профессионального мастерства. Приглашенные эксперты-практики Никонов А.А., главный медицинский брат УЗ «Витебский областной клинический кардиологический центр» и Сятковская Т. Ю., главная медицинская сестра УЗ «Витебская областная клиническая больница» активно делились опытом работы по организации наставничества в своих учреждениях здравоохранения. Участники круглого стола обсудили: модели эффективного наставничества при подготовке среднего медицинского персонала; мотивацию наставников и формы поощрения; преемственность поколений в профессии; опыт внедрения наставничества в кардиологический службе и многопрофильном стационаре. Дискуссия показала, что институт наставничества остается важнейшим звеном в подготовке квалифицированных кадров для системы здравоохранения всех трех стран. Второй день программы подтвердил востребованность практико-ориентированного подхода и обмена опытом между учреждениями образования и клиническими базами Беларуси, России и Узбекистана. Международное сотрудничество в колледже продолжается, способствуя укреплению дружеских связей между народами.
